分的束缚吊环和
待道
，让
们在冷库
进行更为残忍的调教。
们的调教训练结束，被
边
，边进餐之后，就被转移到这间特质调教室
。
在们的
加入根铁链之后，在
被编成辫子。的这根细铁链，是用来连接们的特质文
的。
们的
罩，是特质的透明
化塑料制成的，可以讲们的
紧紧
住的罩子。通过罩子
的抽气管，可以讲罩子的空气完全抽空，将们的牢牢牵制在罩子。
铁链通过滑
，与罩连接起来。然后再提升滑的
度，们的全身重量将集在自己的脖子和。就等于是们在用自己的体重同时拉扯和脖子。如果们
，将会增加自己的痛苦。
而们的双脚的
拇
，被固定在连接着
箱边缘的铁链，让们的双脚
不得。如果在被鞭打的时候，收缩自己的双
，那么自己的部和脖子，就要承受更的痛苦。
箱的位置就在们的身体
方，只要松开滑，们就会掉进这个箱，被彻底的淹没。
们身后的铁质
字手铐，不但是禁锢双手的手铐，更是可以让们脚，倒立在的
宝。因为们的双脚被固定在箱的边缘，所以不会沉，而沉
快的，就是们为沉重的背部。
我们
好准备工作之后，将们拉至空，任由们在严冬般的冷库
痛苦的哀叫和
。
等我们从外面回来时，们被冻得瑟瑟抖，不住的痛苦的和哀求，让我们用鞭子抽打们的身体，好缓解钻心的瘙痒感。
我们手的鞭子抽打在们的身体的时候，们则了痛苦的巨叫喊声。虽然鞭子不会再她们身留痕迹，但是在冻僵的时候，这些疼痛却是撕心裂肺般的疼痛，让
无忍受。
但随着疼痛消失，们又会
要求被鞭打的痛苦。为了维持
效，们被经常的丢进身的缸，重新的将植物素涂抹在
待道，让们在冷库进行更为残忍的调教。们的调教训练结束，被边，边进餐之后，就被转移到这间特质调教室。在
们的加入根铁链之后，在被编成辫子。的这根细铁链，是用来连接们的特质文的。们的罩，是特质的透明化塑料制成的，可以讲们的紧紧住的罩子。通过罩子的抽气管，可以讲罩子的空气完全抽空，将们的牢牢牵制在罩子。铁链通过滑
，与罩连接起来。然后再提升滑的度，们的全身重量将集在自己的脖子和。就等于是们在用自己的体重同时拉扯和脖子。如果们，将会增加自己的痛苦。而
们的双脚的拇，被固定在连接着箱边缘的铁链，让们的双脚不得。如果在被鞭打的时候，收缩自己的双，那么自己的部和脖子，就要承受更的痛苦。箱的位置就在们的身体方，只要松开滑，们就会掉进这个箱，被彻底的淹没。们身后的铁质字手铐，不但是禁锢双手的手铐，更是可以让们脚，倒立在的宝。因为们的双脚被固定在箱的边缘，所以不会沉，而沉快的，就是们为沉重的背部。我们
好准备工作之后，将们拉至空，任由们在严冬般的冷库痛苦的哀叫和。等我们从外面回来时，
们被冻得瑟瑟抖，不住的痛苦的和哀求，让我们用鞭子抽打们的身体，好缓解钻心的瘙痒感。我们手
的鞭子抽打在们的身体的时候，们则了痛苦的巨叫喊声。虽然鞭子不会再她们身留痕迹，但是在冻僵的时候，这些疼痛却是撕心裂肺般的疼痛，让无忍受。但随着疼痛消失，
们又会要求被鞭打的痛苦。为了维持效，们被经常的丢进身的缸，重新的将植物素涂抹在